О Себе
Формы работы
Статьи и Публикации
Диалоги
Отзывы
Фото Галерея
Мои Контакты

тел: +972 544824768

* Идёт запись в группу "Восстановление жизненных сил". Психодрамма и ранние детские воспоминания. Подробности в разделе НОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
* Родительские группы в Хайфе: на Адаре (2гр), в К.Элиэйзере, на Аленби (начало 1 дек) - 0545451055 - Галина.
*  Скоро родительская группа в Мигдаль а-Эмеке, тел: 0526341506 Лена
*  Скоро родительская группа в Нацерет Илите, тел: 0508116031

Регистрация нового участника
10 РОДИТЕЛЬСКИХ ВЫРАЖЕНИЙ, КОТОРЫЕ НЕНАВИДЯТ ДЕТИ

Давая себе слово никогда не произносить бессмысленные и травмирующие, стандартные «воспитательные» слова, мы порой обнаруживаем себя именно в такой ситуации. Вряд ли родительских клише можно полностью избежать — важнее вовремя спохватиться.

Чтобы начать этот разговор, мы опросили наших детей, а потом порылись в собственных детских воспоминаниях. Получился неполный, но уже довольно противный список выражений. Нет, мы не хотим их употреблять — они сами вылезают из нас в моменты стресса, неопределенности или крайней занятости.

 

 

1. Посмотрим...

Звучит в ответ на предложение сходить в кино, поехать на выходные в гости или почитать на ночь книжку. Обычно означает «нет», но дает ложную надежду.

2. Сейчас!

Обманный маневр. В реальности «сейчас» наступает через час, через месяц, а то и вовсе никогда.

3. Нет — значит, нет!

Бессмысленное тождество — заменяет собой объяснение, почему именно «нет», и делает дальнейший диалог невозможным.

4. Есть такое слово — «надо».

Естественное продолжение родительских риторических упражнений. Отсылает к аксиоме, которой на самом деле не существует.

5. Как ты сам-то думаешь?

Как и в предыдущих случаях, вопрос риторический. Предполагается, что ребенок дает «правильный» ответ или выслушивает его от старших. Тут нет места для раздумий.

6. Как тебе не стыдно! (продолжение: ...ты же старшая, ты же девочка, ты же мальчик и т. п.)

Как будто чувство стыда должно зависеть от возраста или пола.

7. Делай, как хочешь.

Коварное обещание свободы — на самом деле представляет серьезную угрозу будущей самостоятельности. Предполагается: «Все равно ты сделаешь неправильно». И это снова отказ обсуждать, что бы то ни было.

8. Не надо думать, что ты самый умный!

Не говоря уже о том, что эта фраза резко понижает самооценку, она еще и относится к разряду взаимоисключающих. Вариант: «Ну, ты же взрослый, умный парень...»

9. Не выдумывай!

Мало того, что тебе не верят, — еще и предлагают всегда оставаться в рамках повседневной логики.

10. Вырастешь — поймешь!

Ну, что тут сказать? Полный отказ не только в объяснении, но и вообще в способности ребенка понимать.

©Наталья Конрадова, snob.ru/profile/5975/tag/obshchenie

О родительских группах

 

Комментарии  

 
0 # Галa 31.07.2013 18:42
Вроде бы все верно. Но по поводу слова "надо" спорно. Есть ситуации не позволяющие компромисс. Ребенок в любом возрасте должен знать это слово: убирать игрушки на место, делать уроки, помогать по дому и т.д.
У меня сын 14 лет. И я привыкла говорить с ним практически на равных. А начала с малолетства. Ребенка можно уговорить всегда. Нужно только найти понятные ему слова. А договориться можно о чем угодно. Я часто использую правило: как ты - так тебе. Это часто помогает. И ребенок чувствует себя равным с другими более взрослыми членами семьи.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
0 # Гила Петрова 31.07.2013 21:22
Согласна с Вами, Гала, что есть вещи, которые НАДО делать. Статья, по моему, о том, в какой форме мы донесём до ребёнка это НАДО. Вы, видимо,нашли эту форму, так что Ваш сын чувствует себя на-равных с другими членами семьи, самооценка его стабильна, он чувствует комфорт и поэтому готов к сотрудничеству.
Но если мы будем твердить ребёнку НАДО, НАДО, а на его сопротивление: "Я не хочу", ответом будет: "есть такое слово - НАДО" без объяснений, то можно и аллергию развить, и постоянное сопротивление вызвать, а главное, отношения перепортить, тогда сотрудничества не жди.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
0 # Иван 07.08.2013 15:46
Гала, вы вот говорите "НАДО" - попробуйте проверить себя.
"НАДО" - это надо кому? Вам или ребенку? Если ребенку - выясните, зачем ему это надо и правда ли это ему надо - выясните у него.
Если вам - спросите у себя тоже самое и, если доводы объективны и убедительны, то донесите их до ребенка во всех подробностях - он поймет ЗАЧЕМ это НАДО.
Это я к тому, что я не считаю это спорным.
А еще я считаю, что эта статья больше из области педагогики, а не психологии, но я не профи =)
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
0 # Елена 01.08.2013 11:49
Полностью согласна,что все желательно объяснять,а не отделоваться короткими фразочками "Эллочки Людоедкиной" Сотрудничество ведь наступает при полном уважении друг друга!Наверно,чтобы понять ребенка,надо почаще вспоминать свое детство,и все,что нас тогда не устраивало в отношениях с нашими родителями.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать